Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Hizmet Bölüm Başkanı Prof. Dr. Miraç Burak Gönültaş, son dönemde gündeme gelen okul saldırılarını çocuk suçluluğu, kriminoloji ve adli sosyal hizmet perspektifinden değerlendirdi.
Okul Saldırılarına Bilimsel Bakış: Uzman İsimden Dikkat Çeken Değerlendirme
Gönültaş, saldırganların davranışlarında şiddet içerikli dijital oyun karakterleriyle benzerlikler görülebildiğine dikkat çekti.
Okullarda meydana gelen şiddet olaylarının yalnızca karşı tarafa zarar verme amacı taşımayabileceğini belirten Gönültaş, bazı vakalarda dikkat çekme ve fark edilme isteğinin de etkili olabileceğini ifade etti. Özellikle çocukların gün içerisinde uzun süre vakit geçirdiği okulların, saldırganlar açısından bilinen ve aşina olunan mekanlar haline gelebildiğini söyledi.
Gönültaş, bazı saldırganların hareket biçimlerinin şiddet içerikli oyunlardaki karakterleri andırabildiğini belirterek, dijital içeriklerin çocukların davranışları üzerindeki etkilerinin dikkatle incelenmesi gerektiğini vurguladı.
Silaha erişimin kolay olmasının da önemli bir risk faktörü olduğunu ifade eden Gönültaş, ailelerin silahların çocukların ulaşamayacağı şekilde güvenli biçimde muhafaza edilmesi konusunda daha dikkatli olması gerektiğini söyledi.
Saldırgan davranışların ortaya çıkmasında antisosyal davranışlar, akran zorbalığı, aile içi şiddete maruz kalma, otoriteyle çatışma, madde kullanımı, okul kurallarını reddetme ve empati eksikliği gibi çeşitli faktörlerin etkili olabileceğini belirten Gönültaş, çocukların geçmişte yaşadığı mağduriyetlerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini kaydetti.
Akran zorbalığının da saldırganlığı tetikleyebilen önemli unsurlardan biri olduğuna işaret eden Gönültaş, hem zorbalık yapan çocuklara yönelik müdahale edilmesi hem de mağdur çocukların desteklenmesi gerektiğini ifade etti. Ayrıca bazı çocukların ciddi eylemlere yönelmeden önce çevrelerine veya ailelerine tehdit içerikli mesajlar verebildiğini belirterek, bu sinyallerin erken dönemde fark edilmesinin önemine dikkat çekti.
Okullarda güvenlik önlemlerinin yanı sıra koruyucu ve önleyici psikososyal çalışmaların güçlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Gönültaş, risk taşıyan çocukların erken dönemde tespit edilmesi, rehberlik ve mentörlük desteği sağlanması, ailelerle iş birliği yapılması ve öğrencilerin sosyalizasyonunu artıracak mekanizmaların oluşturulması gerektiğini söyledi.
Gönültaş ayrıca okullarda öğrencilerin isimlerini açıklamadan riskli durumları bildirebileceği anonim ihbar mekanizmalarının oluşturulmasının, olası olayların önlenmesine katkı sağlayabileceğini belirtti.
Dizi, film ve dijital içeriklerde şiddetin sunuluş biçiminin de çocuklar üzerindeki etkisinin göz ardı edilmemesi gerektiğini ifade eden Gönültaş, şiddetin normalleştirilmesini önleyecek, empatiyi güçlendirecek ve riskli davranışları erken dönemde fark edecek sistemlere ihtiyaç olduğunu söyledi.
Prof. Dr. Miraç Burak Gönültaş'ın geçtiğimiz yıl TBMM Suça Sürüklenen Çocuklara İlişkin Araştırma Komisyonu'na da görüşlerini aktardığı belirtildi.
Okul Saldırıları, Çocuk Suçluluğu, Akran Zorbalığı, Şiddet
